ελληνικό σχολείο

Η Εθνική Επιτροπή Βιοηθικής και Τεχνοηθικής (ΕΕΒΤ) ασχολήθηκε με το ζήτημα της εισαγωγής εφαρμογών Tεχνητής Nοημοσύνης (ΤΝ) στο ελληνικό σχολείο, με στόχο (α) την ανάλυση των ηθικοκοινωνικών προεκτάσεων των εφαρμογών αυτών, που είτε χρησιμοποιούνται ήδη σε εκπαιδευτικά συστήματα είτε βρίσκονται σε στάδιο προετοιμασίας για εισαγωγή στην εκπαιδευτική διαδικασία, όπως επίσης και (β) τη διατύπωση σχετικών […]